《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語文教學(xué)。

詞義的演變可以從（）三個(gè)方面來討論。

語音學(xué)的研究范圍中最基本而實(shí)用的是發(fā)音原理。

思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ)，同時(shí)借助一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。

諺語多為反映人民群眾的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的完整語句。

語法演變的一種反復(fù)出現(xiàn)的常見途徑是（）。

感嘆句的表達(dá)手段有：感嘆語調(diào)；感嘆詞；感嘆語氣詞；某些副詞、某些句式及句式變化。

王老師布置了“網(wǎng)絡(luò)用語”專題研討作業(yè)，這屬于（）。

以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于語音的性質(zhì)（）

語音的雙重屬性是（）。