填空題閱讀的本質(zhì)決定學(xué)生是閱讀教學(xué)過(guò)程中的讀書()。
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3.問(wèn)答題教學(xué)過(guò)程的安排應(yīng)該考慮哪些因素?
4.問(wèn)答題如何理解語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的性質(zhì)?
最新試題
詞義的演變可以從()三個(gè)方面來(lái)討論。
題型:多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言有自身結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性和自主性。
題型:判斷題
語(yǔ)音是人類交際必不可少的物質(zhì)載體,它負(fù)載著語(yǔ)言信息,是約定俗成的語(yǔ)言符號(hào)的形式。
題型:判斷題
哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
任何文字系統(tǒng)都有一級(jí)單位對(duì)應(yīng)于語(yǔ)言中的音義結(jié)合體。
題型:判斷題
語(yǔ)音的雙重屬性是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
詞義所指稱的對(duì)象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。
題型:判斷題
國(guó)際音標(biāo)雖然是國(guó)際語(yǔ)學(xué)家共同使用的符號(hào),但它是受民族語(yǔ)言的限制的。
題型:判斷題
句子是最大的語(yǔ)法單位,也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。
題型:判斷題
《漢語(yǔ)拼音方案》主要可以給漢字注音,卻不適用于語(yǔ)文教學(xué)。
題型:判斷題