古漢語的被動表示法有跟現(xiàn)代漢語一致的地方，如受事可以直接作主語，不需要被動標志。

王老師布置了“網(wǎng)絡用語”專題研討作業(yè)，這屬于（）。

國際音標雖然是國際語學家共同使用的符號，但它是受民族語言的限制的。

《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語文教學。

知曉語音演變的三個主要憑借為（）

語言的功能是主觀存在的。

任何文字系統(tǒng)都有一級單位對應于語言中的音義結(jié)合體。

文字除了語言的音、義之外，還有自己的形體，也即文字有形、和（）三個方面。

語義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語義規(guī)則。

由于聽覺器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導致的聽力障礙指（）。