A.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn) B.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學(xué)生本分做人 C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭(zhēng) D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生
A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力 B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會(huì)“情緒管理” C.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任 D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響
A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小 B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命 C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn) D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸