從民族發(fā)展來(lái)說(shuō)，民族的發(fā)展制約著社會(huì)發(fā)展。

從民族屬性來(lái)說(shuō)，每一民族都具有單一屬性。

民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高（）的主要途徑。

在馬克思主義民族發(fā)展史上，第一個(gè)提出完整的科學(xué)的民族定義的是馬克思。

民族問題是（）發(fā)展的產(chǎn)物。

從民族自然屬性的角度，可以把民族劃分為形成中的民族或形成初期的民族、發(fā)展中的民族。

所謂民族發(fā)展，就是指（）、（）的提高和（）的提高。

民族的發(fā)展可以超越社會(huì)總體發(fā)展限度。

社會(huì)生活中的階級(jí)斗爭(zhēng)是影響民族發(fā)展的非常重要的因素。

民族發(fā)展的社會(huì)環(huán)境包括（）。