問答題系統(tǒng)型電聲教材編制的過程?(輔助教學型電聲教材的編制包括哪幾個環(huán)節(jié)?)
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最新試題
一矩形播音室,長,寬,高分別為20m,15m,5m,已知兩端墻及天花板對500Hz信號的吸聲系數(shù)為0.40,兩側(cè)墻為0.35.地面為0.02,其它(家具,空氣,演員等)吸聲作用可忽略,試計算在500Hz時的混響時間.該播音室的結(jié)構(gòu)有無缺陷
題型:問答題
音頻信號的消除有()消磁法和()消磁法.
題型:多項選擇題
音室尺寸為30×50×10,聲源置于中央,測得80Hz時的混響為3秒,試求:(l)平均吸聲系數(shù);(2)距聲源等效中心5米處80Hz時的聲能比(不計空氣損耗);(3)若聲源移至一面墻的正中(靠墻)處.同距離處80Hz的聲能比;(4)兩者的混響半徑.
題型:問答題
闡明德.波埃效應(yīng)的含義及應(yīng)用.
題型:問答題
聲音可劃分為多個頻段,其()是基礎(chǔ),是厚度.
題型:單項選擇題
通常傳聲器按換能原理不同可分為().
題型:多項選擇題
揚聲器系統(tǒng)由()組合而成.
題型:多項選擇題
常見的雙聲道立體聲拾音制式主要有().
題型:多項選擇題
室內(nèi)揚聲器的布置方式可分為()等幾類.
題型:多項選擇題
分頻網(wǎng)絡(luò)的作用是什么?
題型:問答題