A.χ2檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.相關(guān)分析
D.方差分析
E.秩和檢驗(yàn)
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A.計(jì)數(shù)資料
B.計(jì)量資料
C.等級(jí)資料
D.連續(xù)型資料
E.無(wú)序分類(lèi)資料
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.重測(cè)信度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
E.Cronbach’a系數(shù)
A.在問(wèn)卷開(kāi)頭寫(xiě)上指導(dǎo)語(yǔ)
B.問(wèn)題采用中性的提問(wèn)方式
C.問(wèn)卷的用詞盡可能使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
D.問(wèn)題和答案的敘述盡可能簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確
E.對(duì)于敏感性話(huà)題，采用封閉式問(wèn)題提問(wèn)
A.經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大
B.易觸犯?jìng)惱韱?wèn)題
C.問(wèn)卷的回收率偏低
D.資料整理和分析難度大
E.易受研究者主觀因素的影響
A.參與觀察
B.局內(nèi)觀察
C.非參與觀察
D.結(jié)構(gòu)式觀察
E.非結(jié)構(gòu)式觀察
最新試題
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述，正確的是（）
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述，正確的是（）。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成（中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科）情況有無(wú)差別，可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有（）。
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是（）