<b id="g1z77"></b>

<samp id="g1z77"></samp>

<strong id="g1z77"></strong>

問答題

【簡答題】試述80年代以來我國理論界關(guān)于教育本質(zhì)問題的幾種有代表性的觀點并說明對教育本質(zhì)的探討有何重要意義。

答案：教育的本質(zhì)問題最早是由前蘇聯(lián)教育學(xué)者在20世紀(jì)50年代初提出的，我國學(xué)者曾于同一時期介紹過此問題及他們討論的結(jié)果。我國學(xué)...

你可能感興趣的試題

單項選擇題

下列認(rèn)為教育之所以是教育在于它自身的專門特點，并試圖從教育自身的矛盾特殊性來揭示教育本質(zhì)的學(xué)說是（）

A.上層建筑說
B.生產(chǎn)力說
C.多質(zhì)說
D.本質(zhì)規(guī)定說

單項選擇題

認(rèn)為教育的本質(zhì)是社會性、階級性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、藝術(shù)性等各種屬性的統(tǒng)一的觀點屬于教育本質(zhì)的（）

A.上層建筑說
B.生產(chǎn)力說
C.多質(zhì)說
D.本質(zhì)規(guī)定說

<big id="hbdg9"><dfn id="hbdg9"></dfn></big>

<samp id="hbdg9"></samp>

<samp id="hbdg9"></samp><big id="hbdg9"><meter id="hbdg9"><kbd id="hbdg9"></kbd></meter></big>