在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。（）

新生兒的痛覺感受性是很低的。（）

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）

下列（）屬于陶行知的觀點(diǎn)。

注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異，尊重個(gè)性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）

下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是（）。

目前測定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。（）

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。