由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。

由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

下列（）屬于陶行知的觀點(diǎn)。

兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說(shuō)明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。（）

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

中國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是鼓樓幼稚園。（）

家庭學(xué)前教育的有效方法不包括（）

一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）