兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）

出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。

心理發(fā)展的標志是是聽覺的集中。（）

中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

不論在什么情況下，嬰兒都找到藏起來的年齡是在（）。

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

體現(xiàn)了具體運算階段兒童的認知特點的是（）。

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。

由于學前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應反復多次進行。（）