問(wèn)答題潛在課程的特點(diǎn)是什么?
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最新試題
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有()
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簡(jiǎn)述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國(guó)家在學(xué)制改革中的共同特征。
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批判教育學(xué)派的代表人物有()
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試結(jié)合我國(guó)的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
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簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
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中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
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父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說(shuō)。
題型:?jiǎn)柎痤}
教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
題型:名詞解釋