在終身教育思想的發(fā)展中，具有里程碑意義的事件是（）

在教學方法方面，柏拉圖非常強調（）

兩晉時期，最著名的地方官學是（）

亞里士多德認為，0~7歲兒童的教育應側重（）

“郎之萬一瓦隆教改方案”將全部教育分為兩段，它們是（）

英國近代“導生制”的源頭是（）

查理曼帝國一分為三是指（）

英國1944年教育法規(guī)定，根據(jù)不同經費來源將學校分為（）

法國進行高等教育的機構主要包括（）

到1980年英國中學的主要類型是（）