A.遺傳因素
B.教育
C.生理成熟
D.先天因素
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A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.生理成熟
D.先天因素
A.個人潛能和社會價值的充分實(shí)現(xiàn)
B.使每個人平均發(fā)展
C.每個人得到同樣的發(fā)展
D.門門功課得高分
A.個人潛能和社會價值的充分實(shí)現(xiàn)
B.使每個人平均發(fā)展
C.每個人得到同樣的發(fā)展
D.門門功課得高分
A.學(xué)前教育方針
B.學(xué)前教育政策
C.學(xué)前教育目標(biāo)
D.學(xué)前教育綱領(lǐng)
A.對全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育
B.平均發(fā)展
C.門門功課得高分
D.根據(jù)兒童個人差異在體智德美方面有所側(cè)重地全面發(fā)展
最新試題
托兒所應(yīng)選在寧靜、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()
中國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是鼓樓幼稚園。()
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是()。
在研究學(xué)前兒童心理時,應(yīng)該遵循()原則。
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。()
對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是()。
由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性,因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。()
下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是()。
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是()。
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()