心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。（）

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括（）。

手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。（）

體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是（）。

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會依次找到物體的（）。

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

不論在什么情況下，嬰兒都找到藏起來的年齡是在（）。