對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。

幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。（）

家庭學(xué)前教育的有效方法不包括（）

心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。（）

下列（）屬于陶行知的觀點(diǎn)。

由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說(shuō)明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。（）