中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

簡述兒童握力的測定方法？

自然地向前上方或遠(yuǎn)處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）

簡述運用講解法的注意事項。

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

簡述遺傳對學(xué)前兒童體質(zhì)的影響。

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么？

如何測定兒童20米快跑？

為了比較全面地了解和評價兒童體質(zhì)發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢，還應(yīng)該對兒童進(jìn)行有關(guān)體質(zhì)方面其他項目的測查，如（）。

體育的功能分為兩大類，即社會功能和（）