填空題漢語不像印歐語那樣有豐富的形態(tài),因此給漢語的詞分類只能依據(jù)()。

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古人經(jīng)常用拆字格的方法來作對(duì)聯(lián)、燈謎,或者隱晦的傳遞嚴(yán)肅的內(nèi)容,而且很多謠諺就是通過拆裝法構(gòu)成的。

題型:判斷題

語言表達(dá)實(shí)踐中有很多違反語義關(guān)系組合的現(xiàn)象,這種情況就合理的形成某種修辭手段。

題型:判斷題

詞語的組合除了遵守句法規(guī)則的制約外,還應(yīng)該符合語義關(guān)系的要求,也就是詞語內(nèi)容上的邏輯關(guān)系。

題型:判斷題

在一切口語或書面語中,有助于使自己的思想或情感表達(dá)得更得體、更具審美效果的言語行為及其規(guī)則,就是修辭。

題型:判斷題

借助于語面成分并結(jié)合語境要素才能推斷出來的隱含意義是言外之意。

題型:判斷題

原型范疇是以典型成員為核心,它的外圍,實(shí)際上排列著程度不等的非典型成員。

題型:判斷題

比擬的辭面應(yīng)該由三個(gè)因素構(gòu)成:本體、擬體、擬詞,但是辭面的表層因素只有兩個(gè),即本體與擬體。

題型:判斷題

“對(duì)兒子百依百順,要什么給什么,人稱孝子”使用了反語的修辭手法。

題型:判斷題

實(shí)詞虛化為語法成分之后,多少還保持原來實(shí)詞的一些特點(diǎn)。

題型:判斷題

修辭行為的實(shí)現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時(shí)具有的效果。

題型:判斷題