單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中，不應(yīng)把其僅僅視為兩個(gè)教育階段的過(guò)渡問(wèn)題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮，這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（）的指導(dǎo)思想。
A.長(zhǎng)期性而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.突擊性
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1.單項(xiàng)選擇題在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開(kāi)放性
D.多樣性
2.單項(xiàng)選擇題（）是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。
A.幼兒適應(yīng)環(huán)境和抗疾病的能力
B.良好的生活習(xí)慣
C.參加體育活動(dòng)的興趣
D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育
3.單項(xiàng)選擇題中國(guó)創(chuàng)辦最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）。
A.湖南幼稚園
B.河北幼稚園
C.湖北省立幼稚園
D.鼓樓幼稚園
4.單項(xiàng)選擇題3歲前兒童的思維主要是（）。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺(jué)思維
D.直觀行動(dòng)思維
5.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往
最新試題
游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲的特征有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）
題型：判斷題
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。（）
題型：判斷題
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列（）屬于陶行知的觀點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽(tīng)覺(jué)的集中。（）
題型：判斷題
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）
題型：判斷題