對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進行分析與研究，并提出增強體質(zhì)有關(guān)的指導性建議的評價是（）。

簡述如何測定兒童的坐高？

自然地向前上方或遠處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）

用于測定學前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是（）

兒童在進行了劇烈運動后應(yīng)（）

為了比較全面地了解和評價兒童體質(zhì)發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢，還應(yīng)該對兒童進行有關(guān)體質(zhì)方面其他項目的測查，如（）。

簡述兒童安靜心率的瀏定方法？

簡述兒童背肌力的測定方法？

多樣化原則的理論依據(jù)是學前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么？