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A.以游戲?yàn)榛净顒舆M(jìn)行教育
B.讓嬰兒在一日生活中系統(tǒng)學(xué)習(xí)
C.寓教于養(yǎng),保教并重
D.保教合一,完整教育
A.促進(jìn)幼兒德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒智、德、體等諸方面的全面發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒美、體、智、德諸方面的全面發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展
A.中心綜合法
B.完整教學(xué)法
C.分科教學(xué)法
D.整個(gè)教學(xué)法
A.《夸美紐斯教育論著全集》
B.《理想國》
C.《母育學(xué)校》
D.《太陽城》
A.家族本位兒童觀
B.社會本位兒童觀
C.個(gè)人本位兒童觀
D.人類自然本位兒童觀
最新試題
對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是()。
不論在什么情況下,嬰兒都找到藏起來的年齡是在()。
在研究學(xué)前兒童心理時(shí),應(yīng)該遵循()原則。
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是()。
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
中國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是鼓樓幼稚園。()
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異,尊重個(gè)性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()