單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園和家庭的關(guān)系屬于（）

A.幫助與被幫助的關(guān)系
B.管理與被管理的關(guān)系
C.伙伴關(guān)系
D.教與被教的關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題小班幼兒的思維處于（）

A.直覺(jué)行動(dòng)思維階段
B.具體形象思維階段
C.抽象思維階段
D.邏輯思維階段

2.單項(xiàng)選擇題幼兒園中期教育目標(biāo)是指（）

A.中班的教育目標(biāo)
B.各年齡班的教育目標(biāo)
C.一周的教育目標(biāo)
D.一月的教育目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用懲罰要做到“三要”：（）

A.懲罰要及時(shí)、懲罰要公平、懲罰時(shí)間要短
B.懲罰要及時(shí)、懲罰要嚴(yán)厲、懲罰時(shí)間要短
C.懲罰要及時(shí)、懲罰要公平、懲罰時(shí)間要長(zhǎng)
D.懲罰要及時(shí)、懲罰要嚴(yán)厲、懲罰時(shí)間要長(zhǎng)

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的守恒概念出現(xiàn)在（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的“自我中心化”出現(xiàn)在（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段