問答題簡述積累文獻(xiàn)的方式。
您可能感興趣的試卷
- 全國2018年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法(二)試題及答案
- 全國2017年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法(二)試題及答案
- 全國2016年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2016年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2015年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2014年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2013年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
最新試題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗(yàn),它的檢驗(yàn)對象主要是計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
題型:單項(xiàng)選擇題
按兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作為分類標(biāo)志所作的統(tǒng)計(jì)表稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
歸納法和演繹法兩種基本研究形式各具不同特點(diǎn)。在思維方式類型上,前者屬于()思維范疇,后者屬于()思維范疇。
題型:填空題
在()中,所有相對次數(shù)相加的和等于一。
題型:單項(xiàng)選擇題
課題研究內(nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按()研究、現(xiàn)實(shí)研究和()研究三個(gè)維度來安排研究問題的序列,有的是按理論問題研究和()問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。
題型:填空題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?
題型:問答題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)取樣可避免()、物力、()及數(shù)據(jù)資料的浪費(fèi),有利于提高研究的效率。
題型:填空題