世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）

“確保開端”計(jì)劃

貫穿于蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施全過程的重要教育理念是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

下列國家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是（）

下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對(duì)工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時(shí)研修”的國家是（）。

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

英國第一所免費(fèi)幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。

19世紀(jì)末期，美國幼兒園的主流類型是（）。