A.深入性
B.提高性
C.計(jì)劃性
D.業(yè)余性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全校性活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)
B.運(yùn)動(dòng)會(huì)
C.社區(qū)活動(dòng)
D.家庭體育
A.目的任務(wù)的多向性
B.目的任務(wù)的廣闊性
C.組織形式的固定性
D.組織形式的多樣性
A.校長(zhǎng)
B.家長(zhǎng)
C.同學(xué)
D.體育教師
A.學(xué)生的互評(píng)
B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
C.班主任的評(píng)價(jià)
D.校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)
A.學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)生的認(rèn)知水平
C.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
D.運(yùn)動(dòng)技能
最新試題
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。
吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí)，還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力，（），增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
三級(jí)跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項(xiàng)目。