在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；課程模塊設計；課程預演；信息反饋與課程修定。（）

當安全技術措施與經濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，最后的選擇是（）。

以下選項中，關于編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內容，說法不正確的是（）。

當安全技術措施與經濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇間接安全技術措施。（）

編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）

關于安全評價業(yè)務指導的基本能力，下列不正確的是（）。

安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）

在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，以下選項中不正確的是（）。

在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；注意公正公平原則。（）

在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質量，查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）