A.人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)
B.事故
C.破壞
D.傷害
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A.爆炸過程進行得很快
B.爆炸點附近壓力急劇升高，產(chǎn)生沖擊波
C.發(fā)出或大或小的響聲
D.周圍介質發(fā)生震動或鄰近物質遭受破壞
A.建立、健全本*單位安全生產(chǎn)責任制
B.組織制定并實施本*單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案
C.組織完成本*單位的安全評價
D.及時、如實報告安全生產(chǎn)事故
A.識別與系統(tǒng)有關的主要危險、危害
B.鑒別產(chǎn)生危害的原因
C.估計和鑒別危害對系統(tǒng)的影響
D.將危險、危害分級
A.電梯
B.廠內機動車輛
C.客運索道
D.防爆電氣設備
A.劇毒危險化學品企業(yè)的生產(chǎn)、儲存裝置每年進行一次安全評價
B.劇毒危險化學品企業(yè)的生產(chǎn)、儲存、使用裝置每年進行一次安全評價
C.非劇毒危險化學品企業(yè)的生產(chǎn)、儲存裝置每兩年進行一次安全評價
D.非劇毒危險化學品企業(yè)的生產(chǎn)、儲存、使用裝置每兩年進行一次安全評價
最新試題
過程控制文件的主要內容是安全評價過程控制方針目標；組織結構及安全評價管理工作的職責和權限；描述安全評價機構運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結合評價機構的業(yè)務范圍和實際情況描述的程序文件。（）
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度，提出可行的安全對策措施，指導危險源監(jiān)控和事故預防，以實現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。（）
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調性原則；可行性原則；先進性原則；可檢查性原則。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
關于安全評價業(yè)務指導的基本能力，不正確的是（）。
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，關于安全評價的目的，說法不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務指導內容。（）
過程控制文件的主要內容是安全評價過程控制方針目標；組織結構及安全評價管理工作的職責和權限；描述安全評價機構運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。（）
制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則，其中不正確的是（）。