A.小、上
B.大、下
C.小、下
D.大、上
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A.應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)
B.自然資源控制
C.人口控制
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.不會影響區(qū)域內(nèi)其它單位的生產(chǎn)經(jīng)營活動
B.需要對區(qū)域內(nèi)的人員立即緊急疏散
C.可能產(chǎn)生嚴(yán)重的連帶、重疊影響
D.其它單位不用關(guān)注
A.溫、濕度
B.風(fēng)頻
C.降水
D.電力輸送
A.預(yù)測性
B.唯一性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.公平性
A.審核的人員
B.準(zhǔn)則
C.程序
D.審核費用
最新試題
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評價機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實際情況描述的程序文件。()
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。()
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;課程模塊設(shè)計;課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()
以下選項中,關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容,說法不正確的是()。
制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則,其中不正確的是()。
制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則分別是充分性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()