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A.間斷性
B.連續(xù)性
C.不規(guī)則性
D.律動(dòng)性
E.向度性
A.犯罪人是犯罪現(xiàn)象構(gòu)成的核心
B.犯罪人是犯罪行為的載體
C.犯罪人是犯罪行為的實(shí)施者
D.犯罪人包括不被刑法規(guī)范為實(shí)施刑罰的未成年犯罪人
E.犯罪人包括無(wú)刑事責(zé)任能力,但實(shí)施了符合刑法規(guī)定的危害社會(huì)行為的精神病人
A.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域犯罪嚴(yán)重
B.流動(dòng)人口犯罪突出
C.群體性犯罪增多
D.職業(yè)犯罪比重增加
E.犯罪類(lèi)型和手段的地區(qū)差異縮小
A.統(tǒng)計(jì)法
B.心理分析法
C.訪談法
D.問(wèn)卷法
E.文獻(xiàn)法
最新試題
在犯罪學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期,犯罪學(xué)家對(duì)犯罪人進(jìn)行分類(lèi),其目的是()。
建國(guó)后,我國(guó)第三次刑事犯罪高峰發(fā)生于()。
龍勃羅梭
犯罪既危害了統(tǒng)治階級(jí)的利益,同時(shí)又危害了公共利益,表明了犯罪具有()。
試論犯罪防控系統(tǒng)的宏觀性預(yù)防。
什么是犯罪預(yù)測(cè)?它有哪些特點(diǎn)?
如何提高公民的自防意識(shí)和能力?
為什么說(shuō)犯罪被害人研究拓展了犯罪學(xué)研究的廣度和深度?
下列關(guān)于犯罪現(xiàn)象的理解,正確的是()。
之所以說(shuō)費(fèi)爾巴哈的“心理強(qiáng)制說(shuō)”促進(jìn)了歐洲18世紀(jì)的刑法改革是因?yàn)檫@一理論主要著眼于()。