A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、動(dòng)機(jī)
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A、整體性
B、恒常性
C、解釋性
D、選擇性
A、激憤
B、憤怒
C、快樂(lè)
D、恐懼
A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡
B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜
C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大
D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡
A、家庭內(nèi)部
B、社會(huì)環(huán)境
C、自身的內(nèi)部沖突
D、人際關(guān)系的處理
A、生理--心理
B、社會(huì)
C、心理
D、自然
最新試題
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性，說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi)，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括（）
根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi)，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）
大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話(huà)反映了生命的（）