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填空題程序教學理論的代表人物是（），認知結(jié)構(gòu)學習理論的代表是（）。

1.填空題學習理論是教育技術(shù)的指導理論?，F(xiàn)代學習理論可分4種類型，刺激——反應學習理論、認知信息加工學習理論、（）、（）。

2.填空題我國教育技術(shù)源于歐美的（），教學技術(shù)是一門（）學科，整合了多門相關(guān)科學的理論。

3.填空題教學系統(tǒng)方法是一種系統(tǒng)地設(shè)計、開發(fā)、實施、管理和（）全過程的總方法。

4.填空題程序教學的特點是：小的學習步驟；自定學習進度；（）、（）等。

5.填空題個別化教學是一種適合各個學習者不同需求和（）的教學。主要是通過教師與學生（）而實現(xiàn)。