判斷題理科學(xué)是把科學(xué)的原理、方法和工具應(yīng)用于管理的各種活動(dòng),制定用于管理決策的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)模型,并把這些模型通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用于管理減低不確定性,最大限度地提高了管理活動(dòng)的程序性,代表著管理理論的發(fā)展趨勢(shì),因此優(yōu)于其它的管理理論。
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前饋控制實(shí)際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式的控制。
題型:判斷題
溝通過(guò)程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。
題型:判斷題
需要層次理論認(rèn)為,如果管理者真正了解了員工的需要,依其需要來(lái)進(jìn)行激勵(lì),則會(huì)產(chǎn)生很大的激勵(lì)作用。
題型:判斷題
戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是謀求外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境資源條件與戰(zhàn)略目標(biāo)三者之間的動(dòng)態(tài)平衡。
題型:判斷題
著名管理學(xué)家彼得•德魯克提出,企業(yè)目標(biāo)唯一有效的定義就是創(chuàng)造顧客。
題型:判斷題
管理人員的工作主要是從事資源協(xié)調(diào)和管理,沒(méi)有必要掌握具體的業(yè)務(wù)知識(shí)。
題型:判斷題
表彰和獎(jiǎng)勵(lì)能起到激勵(lì)作用,批評(píng)和懲罰不能起到激勵(lì)的作用。
題型:判斷題
定量目標(biāo)比定性目標(biāo)更易衡量。
題型:判斷題
目標(biāo)和目的就是為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景而設(shè)定的一套中短其期的定性指標(biāo)。
題型:判斷題
為了提高控制的有效性,確保計(jì)劃不擇不扣的執(zhí)行,就要使控制系統(tǒng)具有一定的剛性。
題型:判斷題