填空題1903年，（）出版了著作《教育心理學》，標志著教育心理學成為一門新的獨立學科。
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1.單項選擇題于教學策略，下列說法不正確的是（）
A.不存在一個能適應任何情況的教學策略
B.講授為目前中小學主要的教學策略
C.講授有利于發(fā)揮教師的主導作用
D.討論不易控制且耗時長，一般不采用
3.多項選擇題關于個體身心發(fā)展的一般規(guī)律，下列說法不正確的是（）
A.人的身心發(fā)展具有一定階段性、順序性，從低級到高級，抽象思維到具體思維
B.人的身心發(fā)展具有階段性，每階段之間變化比較大，所以要以年齡分段進行教育
C.根據(jù)身心發(fā)展的不平衡性，要抓住關鍵期，促進其發(fā)展，并因材施教
D.由于人身心發(fā)展的個別差異性，應逐步取消班級授課制
最新試題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
題型：單項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
維護自己利益的權利；也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項選擇題