填空題在影響個體身心發(fā)展的諸多因素中，（）具有加速個體發(fā)展的特殊功能。
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1.單項選擇題（）認為，學習者學會的是整個刺激情景的相對關(guān)系，而非單個刺激的特征。
A.格式塔的學習理論
B.認知學習理論
C.桑代克的試誤學習理論
D.西蒙的狹義心理學理論
2.單項選擇題教師在建立師生關(guān)系過程中不應該（）
A.做學生思想教育過程中的“熱心人”
B.做學生學習過程中的“知心人”
C.做學生日常生活中的“知己”
D.做學生矛盾激化的“推動人”
3.單項選擇題教育學作為一門獨立的學科萌芽于（）
A.《學記》
B.《普通教育學》
C.《大教學論》
D.《教育論》
4.單項選擇題某初中生在行動中能以堅韌不拔的毅力克服種種因難而堅持到底，這是他意志（）品質(zhì)的表現(xiàn)。
A.果斷性
B.堅持性
C.自覺性
D.自制力
最新試題
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
題型：多項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題