單項選擇題智力是人認識事物的能力,其核心是()。
A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
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1.單項選擇題《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作,集中闡述了他的()。
A.“自然教育理論”
B.“活教育”理論
C.紳士教育思想
D.和諧教育思想
2.單項選擇題所謂(),就是把兒童所應(yīng)該學的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授兒童。
A.吸收的心智
B.“整個教學法”
C.全面教育
D.教、學、做合一
3.單項選擇題“一兩遺傳勝過一噸教育”這種觀點是()。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.相互作用論
D.成熟勢力說
4.單項選擇題美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn),兒童人學后學業(yè)成績很大程度上取決于()。
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.兒童的早期經(jīng)驗
C.學校的教育方式
D.家長的文化素養(yǎng)
5.單項選擇題()在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分,并作了詳細論述。
A.《教育漫話》
B.《愛彌兒》
C.《民主主義與教育》
D.《學校和社會》
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對幼兒園的集體活動理解正確的是()
題型:單項選擇題
學習者通過課程的學習應(yīng)該達到的成就是指()。
題型:單項選擇題
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
題型:單項選擇題
()由教師根據(jù)教育教學需要,自己設(shè)計和制作
題型:單項選擇題
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
題型:單項選擇題
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
學前教育銜接,就是指學前教育機構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
題型:單項選擇題
主題活動計劃是()的下位計劃
題型:單項選擇題
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
題型:單項選擇題