單項選擇題在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個任務(wù)欄,通常在任務(wù)上有一個“En”圖標()

A.它沒有任務(wù)作用
B.它是任務(wù)欄的標識
C.它是某一窗口的提示符
D.它是輸入法圖標,說明當前輸入方式為英文


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3.單項選擇題近年來,有個別地方出現(xiàn)孩子輟學現(xiàn)象,這與某些家長的認識有關(guān)系。有些農(nóng)村家長認為,反正孩子今后長大要外出打工,現(xiàn)在根本沒必要上學讀書。顯然,這種認識是錯誤的。據(jù)此,可以推出()

A.有些長大不要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要讀書
B.有些長大要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要上學讀書
C.所有長大要外出打工的孩子現(xiàn)在都沒必要上學讀書
D.有些長大要外出打工的孩子現(xiàn)在沒有必要上學讀書

5.單項選擇題邏輯老師將上邏輯課的一部分學生組成一個學習小組,學習小組的成員獲得的平均分要比沒有參加學習小組的學生高許多,所以參加學習小組能夠提高學習成績。上述推理基于以下哪項假設(shè)()

A.學生學邏輯比較困難.
B.參加學習小組的學生與沒有參加學習小組的學生起點相同
C.參加學習小組沒有影響其他課程的成績
D.參加學習小組的學生中很少有人打算學習比邏輯更簡單的其他課程

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某學校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同,一位喜歡足球,一位喜歡籃球,一位喜歡排球?,F(xiàn)在知道:甲比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡?。灰依蠋熌挲g最大。由此可以推出()

題型:單項選擇題

如果鴻圖公司的虧損進一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱職;如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱職的;如果公司的領(lǐng)導班子不能團結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真,并且事實上胡經(jīng)理不稱職,那么以下哪項一定是真的()

題型:單項選擇題

通過對某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)項目,那么收益普遍較好;只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)項目,收益就普遍不好,高效農(nóng)業(yè)項目發(fā)展需要多樣化。朝陽村農(nóng)民收益很好??梢姡柎宓霓r(nóng)業(yè)項目()

題型:單項選擇題

以下各選項中加下劃線的語詞表達非集合概念的是()

題型:單項選擇題

國家新聞出版總署等八大部委聯(lián)合宣布,“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”及配套的《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)實名認證方案》于2007年正式實施,未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過5小時,經(jīng)驗值和收益將計為0。這一方案的實施,將有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。以下哪項說法如果正確,能夠最有力地削弱上述結(jié)論()

題型:單項選擇題

某校的一項抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學生中,家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的占80%;學習成績下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學習成績下降的重要原因。以下哪項如果為真,最能削弱上述論證()

題型:單項選擇題

有人說:“只有認識錯誤,才能改正錯誤?!比绻陨吓袛嗍钦娴?,可能出現(xiàn)的情況是()。I.某人認識了錯誤,沒有能改正錯誤II.某人沒有認識錯誤,改正了錯誤III.某人沒有去認識錯誤,沒能改正錯誤IV.某人認識了錯誤,改正了錯誤

題型:單項選擇題

某省一座古墓前些年被盜,楊某等13人被捕,但是有漏網(wǎng)之魚,直到最近公安機關(guān)確定了4名嫌疑人,4人描述如下:甲:如果我是罪犯,那么乙一定是乙:只有我是罪犯,丙才是罪犯丙:除非乙是罪犯,否則丁就是罪犯?。罕欠溉巳绻鲜稣撌鰹檎?,可以推出()

題型:單項選擇題

有五個大學生面對采訪說了如下的話:(1)萱:“我還沒有考試作弊的經(jīng)歷。”(2)靜:萱撒謊了。”(3)誠:我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”(4)篤:“誠在撒謊。”(5)惠:“誠和篤都在撒謊。”那么,他們五人中到底有幾個人在撒謊呢()

題型:單項選擇題

班上同學的業(yè)余愛好多種多樣,如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知:(1)班上陳祥同學和吳凡同學都喜歡圍棋(2)班上有同學喜歡圍棋(3)班上有同學不喜歡圍棋如果以上三句話中只有一句符合事實,那么以下哪項必然為真()

題型:單項選擇題