多項(xiàng)選擇題青少年逆反的影響因素包括（）。

A.老師的鼓勵(lì)
B.青少年的特質(zhì)
C.父母的自我狀況
D.父母與孩子間的溝通和理解狀況
E.父母的教養(yǎng)方式


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這講，對(duì)于職業(yè)倦怠，個(gè)人層面從（）方面調(diào)整。 

A.認(rèn)知改變
B.清晰界定個(gè)人的職業(yè)角色和任務(wù)
C.學(xué)習(xí)有效的壓力應(yīng)對(duì)策略
D.建立人際支持網(wǎng)絡(luò)
E.正面思考多元看待問題

2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)提到的職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)有（）。

A.情感耗竭
B.低成就感
C.沒有自信
D.失去動(dòng)力
E.工作怠慢

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，職業(yè)耗竭的表現(xiàn)有（）。

A.覺得特別累，疲倦不堪
B.對(duì)工作有疏離感
C.容易發(fā)火
D.不自覺地回避或者拖延工作
E.靠著慣性來應(yīng)付工作

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升上，專業(yè)技術(shù)人員的基本特征包含（）。

A.職業(yè)的心態(tài)特征
B.職業(yè)的道德特征
C.職業(yè)的形象特征
D.職業(yè)的行為特征
E.職業(yè)的心理特征

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)會(huì)管理情緒這一講提到，情緒的反應(yīng)可以從（）來識(shí)別。 

A.主觀體驗(yàn)
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.外部表現(xiàn)
D.生理喚起
E.人際交往