某鄉(xiāng)一所初中進(jìn)行危房改造,鄉(xiāng)政府公開向?qū)W生家長(zhǎng)集資。由于進(jìn)度緩慢,鄉(xiāng)政府便向?qū)W校下了一道命令,凡是繳了集資款的家庭,其子女可以在學(xué)校正常上課,否則要讓學(xué)生停課回家催家長(zhǎng)繳款。結(jié)果,該校50多人的教學(xué)班只剩下10多名學(xué)生,教師無(wú)法正常上課,只好停課一周。
請(qǐng)從法律角度分析這一事件。
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A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門
B.縣級(jí)以上人民政府教育行政部門
C.市級(jí)以上人民政府教育行政部門
D.省級(jí)以上人民政府教育行政部門
A.強(qiáng)制性
B.綜合性
C.普遍性
D.基礎(chǔ)性
A.教師負(fù)責(zé)制
B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.學(xué)生負(fù)責(zé)制
D.教育局負(fù)責(zé)制
最新試題
某小學(xué)在市舉辦的地方文化博覽會(huì)期間,利用學(xué)校地處鬧市中心的地理位置,將部分教室改造成游客臨時(shí)住所,并宣布學(xué)生停課放假兩周。請(qǐng)問(wèn)該所小學(xué)的做法正確嗎?為什么?
()年,第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
()是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
某鎮(zhèn)一所初中,在正常教學(xué)時(shí)間組織50名學(xué)生參加一家家具城開業(yè)慶典,讓學(xué)生們手持鮮花歡迎前來(lái)祝賀的來(lái)賓?;顒?dòng)結(jié)束后,學(xué)校把2000元報(bào)酬作為福利發(fā)放給全校教師。請(qǐng)用有關(guān)教育法規(guī)分析該校的行為。
縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校是()。
義務(wù)教育的典型特點(diǎn)是()。
義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校()分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
特殊教育教師和在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師分別享有()和()。
按照《義務(wù)教育法》實(shí)施細(xì)則的規(guī)定,實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法,由()級(jí)人民政府規(guī)定。
揚(yáng)揚(yáng)正上小學(xué)三年級(jí)。兩年前揚(yáng)楊的爸爸媽媽離了婚,揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起,兩年來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來(lái)看望揚(yáng)揚(yáng),也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久,揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了,一個(gè)月只有不到1000元生活費(fèi),家里生活很困難,揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)。請(qǐng)問(wèn)揚(yáng)揚(yáng)應(yīng)該怎么辦?