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你可能感興趣的試題
A.改革與發(fā)展協(xié)同
B.區(qū)域協(xié)同
C.城鄉(xiāng)一體
D.物質(zhì)文明精神文明并重
A.認識作用
B.引領(lǐng)作用
C.支撐作用
D.凝聚作用
A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.民俗文化
D.客家文化
A.政府
B.企事業(yè)單位
C.社會組織
D.公民
A.電子政務(wù)運用計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段操作系統(tǒng)
B.電子政務(wù)要實現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組
C.電子政務(wù)要建成一個精簡、高效、廉潔、公平的政府運作模式
D.電子政務(wù)要全方位地向社會提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)規(guī)范、透透明、符合國際水準(zhǔn)的管理與服務(wù)
最新試題
所乘車輛著火時，應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機，再設(shè)法逃生。
遇有踩踏事件，一且被人擠倒在地，應(yīng)雙手緊扣置頸后，使身體蜷縮呈球狀，保護好頭、頸、胸、腹部。
強迫癥是以反復(fù)的、持久的強迫觀念或和強迫動作為主要癥狀。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。
寬脫貧攻堅途徑就是要轉(zhuǎn)移就業(yè)一批、扶持生產(chǎn)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、低保政策兜底一批、．應(yīng)急救助一批。
心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。
公眾可通過信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府的運作，達到到改進政府工作的目的。
心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會環(huán)境的行為和氣質(zhì)。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
在職場中，職業(yè)人可以張揚個性，有什么樣的情緒都可以自由表達。