A.經(jīng)濟發(fā)展進一步提質(zhì)增效
B.社會服務(wù)進一步便捷普惠
C.基礎(chǔ)支撐進一步夯實提升
D.發(fā)展環(huán)境進一步開放包容
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A.創(chuàng)新驅(qū)動
B.重塑結(jié)構(gòu)
C.尊重人性
D.開放生態(tài)
A.計算機輔助設(shè)計
B.計算機輔助制造
C.計算機輔助翻譯
D.計算機輔助教學(xué)
A.巨型化
B.微型化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.智能化
A.心臟驟停后治療
B.緊急呼救
C.心肺復(fù)蘇
D.電擊除顫／復(fù)率
A.提高人們對交通安全知識認(rèn)知
B.擴大人們們參與交通的機會
C.促使人們自覺守法地參與道路交通
D.增強人們的交通安全意識
最新試題
目前，多媒體已經(jīng)利用了人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺進行信息的處理和集成呈現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
偷錄的錄音任何情況下都不能成為民事訴訟中合法有效的證據(jù)。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。
“互聯(lián)網(wǎng)＋”是靜態(tài)的。
公眾可通過信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府的運作，達(dá)到到改進政府工作的目的。
心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會環(huán)境的行為和氣質(zhì)。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。