單項(xiàng)選擇題“文化—?dú)v史發(fā)展理論”的創(chuàng)始人是()。

A.弗洛伊德
B.華生
C.馮特
D.維果斯基


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于人的心理發(fā)展說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.在一定程度上影響著身體的發(fā)展
B.心理的發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)
C.指認(rèn)知、情感、意志和個(gè)性因素等方面的發(fā)展
D.身體發(fā)展與心理發(fā)展密切相關(guān)

最新試題

去過(guò)幾次小朋友的家,就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái),認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能達(dá)到這種程度?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

維果斯基認(rèn)為,低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展表現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小東去過(guò)小紅家?guī)状危湍墚?huà)出具體的線路圖,這是兒童認(rèn)知發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

同一兒童能演算較抽象的數(shù)學(xué)題,但在理解歷史事件時(shí)卻不能離開(kāi)具體的形象。這是兒童思維發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。

題型:判斷題

著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

智力的群體差異包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演,克服了思維的自我中心性,思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn),缺乏抽象性,這在皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段中是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在埃里克森的理論中,哪個(gè)時(shí)期正處于“自我同一性對(duì)角色混亂”時(shí)期()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青年初期的學(xué)生智力接近成熟,抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開(kāi)始出現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青年期的自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題