多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)情緒調(diào)節(jié)的描述,正確的是()。
A.某些認(rèn)知策略如“忽視”,可以預(yù)防或減輕抑郁
B.抑制快樂(lè)表情行為可以增加快樂(lè)感受
C.父母對(duì)孩子發(fā)出的情緒信號(hào)對(duì)孩子的情緒調(diào)節(jié)有較大作用
D.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力,稱(chēng)作情緒智力
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1.單項(xiàng)選擇題狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種()。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
2.單項(xiàng)選擇題某些初中生為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),能夠克服困難,百折不饒,這體現(xiàn)了意志的哪些品質(zhì)?()
A.堅(jiān)韌性
B.自制力
C.果斷性
D.自覺(jué)性
3.單項(xiàng)選擇題“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是()。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智
5.單項(xiàng)選擇題正常行駛的汽車(chē)意外的遇到了故障的時(shí)候,司機(jī)緊急剎車(chē),在這樣的情況下他所產(chǎn)生的一種特殊的緊張的情緒體驗(yàn),這就是()。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
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鑒別情緒的主要標(biāo)志是()
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試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。
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“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()
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