單項選擇題20世紀60年代初，（）發(fā)起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材，教法和教學手段的改進。
A.皮亞杰
B.桑代克
C.布魯納
D.羅杰斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）
A.腦的機能
B.對客觀認識的反映
C.在實踐中發(fā)生發(fā)展的
D.對客觀現實的主觀反映
3.單項選擇題心理學屬于（）
A.自然科學
B.社會科學
C.自然科學與社會科學的交叉學科
D.哲學
4.單項選擇題著名兒童心理學家陳鶴琴對自己兒子進行的長期系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于（）。
A.縱向研究
B.橫向研究
C.差異研究
D.因果研究
5.單項選擇題對如何促使學生從內部理解所學內容的意義，并對學習進行自我調節(jié)的一項研究是（）。
A.合作性研究
B.社會文化研究
C.主動性研究
D.反思性研究
最新試題
一般認為，IQ超過（）為天才。
題型：單項選擇題
狹義的教學環(huán)境是指（）。
題型：單項選擇題
理學是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題
人的人格上的差異主要表現在（）上
題型：多項選擇題
從學科性質來看，心理學是一門（）學科。
題型：單項選擇題
教育心理學是一門研究學校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調人已有知識結構在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。
題型：判斷題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型：單項選擇題
教育心理學研究認為學生這一要素主要是從兩個方面來影響學與教的過程，第一是群體差異，第二是（）
題型：單項選擇題
在教育學發(fā)展過程中，將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎，強調教育學科科學性，被稱為“現代教育學之父”是（）。
題型：單項選擇題