學習者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。

心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應社會環(huán)境的行為和氣質(zhì)。

職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。

講法律要求人們思考問題、行為方式要符合法律的規(guī)定。

公證遺囑是法律效力最高的遺囑。

在職場中，職業(yè)人可以張揚個性，有什么樣的情緒都可以自由表達。

目前移動互聯(lián)網(wǎng)應用還處于初級發(fā)展階段。

創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和，是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。

辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設更多的名牌大學、中學和小學，切實解決上學難問題。

“互聯(lián)網(wǎng)＋”是靜態(tài)的。