單項選擇題一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養(yǎng)其（）。
A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項選擇題說服教育法的方式有語言文字說服和（）。
A.事實說服
B.理論說服
C.直接說服
D.間接說服
2.單項選擇題老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
3.單項選擇題我國學校對學生進行德育的基本方法是（）。
A.陶冶教育法
B.實際鍛煉法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
4.單項選擇題為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。
A.德育原則
B.德育途徑
C.德育方法
D.德育模式
5.單項選擇題運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。
A.引導法
B.榜樣示范法
C.談話法
D.討論法
最新試題
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。
題型：單項選擇題
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。
題型：單項選擇題
“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。
題型：單項選擇題
中學生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據(jù)科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個階段？（）
題型：單項選擇題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。
題型：單項選擇題
王林同學經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾，馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生，王林反駁道：“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我隨手扔垃圾根本沒關系。”據(jù)此，馬老師應加強對王林的（）的教育。
題型：單項選擇題
班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導和促進學生品德積極發(fā)展這種方法屬于（）。
題型：單項選擇題
我國學校對學生進行德育的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。
題型：單項選擇題
衡量學生思想品德水平高低的根本標志是（）。
題型：單項選擇題