A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育影響的一致性原則
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A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
A.道德認(rèn)識(shí)的提高
B.有積極的情緒體驗(yàn)
C.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志
D.道德行為的形成
A.只用說(shuō)服法就可以了
B.適當(dāng)體罰也可以
C.說(shuō)服教育為主,輔以紀(jì)律約束
D.紀(jì)律為主,說(shuō)服為輔
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
最新試題
體育是以()為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括()。
團(tuán)干部的作用有()。
我國(guó)德育的基本方法中說(shuō)服法包括()。
我國(guó)德育基本方法中說(shuō)服法包括()。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
“社會(huì)模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。
從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視()。