A.全員性原則
B.激勵(lì)性原則
C.主體性原則
D.聯(lián)動(dòng)性原則
E.可接受性原則
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A.個(gè)別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長(zhǎng)反饋
E.各任課教師反饋
A.委員會(huì)制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
A.目標(biāo)原則
B.民主與自主原則
C.平行性原則
D.規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合原則
A.集體中占優(yōu)勢(shì)的、為大多數(shù)人所贊同的言論和意見
B.班主任所提倡的言論和意見
C.集體中所有人都一致同意的言論和意見
D.集體中優(yōu)秀分子的言論和意見
A.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
B.學(xué)生自評(píng)一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
C.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)
最新試題
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有（）
班級(jí)是（）的基本*單位，是學(xué)生從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場(chǎng)所。
按照功能發(fā)揮作用的場(chǎng)域環(huán)境，班級(jí)功能可以分為（）
班級(jí)
根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為（）
同輩群體形成的因素主要有（）
班級(jí)管理的原則主要有（）。
班級(jí)管理法主要有（）
簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。
班級(jí)文化構(gòu)建的意義有（）