低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。

老話講：“不積跬步，無以至千里。”此古語借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循（）。

以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括（）

孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價值，其貫徹的教學(xué)原則是（）。

以下觀點體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是（）

以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。

現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）

根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）

教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流，以便學(xué)生明白事理的方法叫（）。

講授法的類型包括（）