學(xué)生性格差異主要是指性格的（）差異和性格（）差異。

最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是（）

氣質(zhì)與性格的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）方面。

在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

（）即將各種價(jià)值觀組織成一個內(nèi)在和諧的系統(tǒng)之內(nèi)，使之成為個人性格的一部分。

（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。

就智力而言，男性占優(yōu)勢的方面不包括（）

在我國的學(xué)者看來，組成人的“智力”的基本因素中，核心是（）

個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）

在我國的學(xué)者看來，組成人的“智力”的基本因素有（）