A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)
B.獲得資助權(quán)
C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)
D.申訴、訴訟權(quán)
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A.通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理
B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
C.在寒暑假期帶薪休假
D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)教室
A.警告、罰款
B.責(zé)令停止招生
C.撤銷教師資格
D.吊銷辦學(xué)許可證
最新試題
簡(jiǎn)述《教育法》的社會(huì)作用。
教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷是侵犯學(xué)生的（）
在教育法制建設(shè)史上具有里程碑意義，標(biāo)志著我國(guó)全面進(jìn)人依法治教軌道的是（）
《中華人民共和國(guó)教育法》適用于（）
我國(guó)教育法律法規(guī)的“母法”是（）
簡(jiǎn)述《教育法》的淵源。
國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（）、教師的工資報(bào)酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
《教育法》第十條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了《教育法》的（）
侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國(guó)教師不享有的權(quán)利是（）